THE END!

Finalmente hemos terminado nuestro proyecto y remitido un e mail a nuestra profesora con el link al sitio que creamos en Bliggo y concentra todo el material que produjimos en relación a nuestro trabajo final. El mismo puede visitarse haciendo click aquí.

También dejaremos una copia soporte papel en la Universidad del Salvador. Esperamos tener noticias pronto ya que esta es nuestra última materia de la carrera Lic. en TICs!

CREANDO EL BLIGOO

Hoy nos juntamos con nuestras compañeras para editar la revista digital y comenzar a trabajar en el Bligoo. Éste concentrará todo el material que generamos en torno al  proyecto de la revista digital.

RANKING DE SITIOS WEB PARA ADOLESCENTES

Teniendo en cuenta los resultados parciales de la encuesta, donde consta que los alumnos están interesado en incluir la temática de entretenimiento, se nos ocurrió que la revista podría tener una sección llamada "Ranking de sitios web para adolescentes", donde ellos mismos recomienden sitios relacionados con el ocio.

Para ellos creamos un documento colaborativo, que se le envió a los alumnos vía mail, para que lo completen con sus sugerencias.

DISCUSIONES SOBRE EL CONTENIDO DE LA REVISTA

Estuvimos reviendo el contenido de la revista . Para ello nos contactamos con otros profesores de la escuela y decidimos incluir una entrevista a un alumno de 5º año de la institución. A continuación transcribimos un borrador de las posibles preguntas. Hasta la fecha no hemos podido concluir la encuesta a los alumnos, por lo que todavía no tenemos la definición de todos los contenidos a incluir. 

  Entrevista a un alumno de la escuela:

1- ¿Qué es lo que más te gusta de tu escuela? 

2- ¿Qué esperás de ella? 

3- ¿Qué es lo que te gustaría que tenga? 

4- ¿Cómo pensás que pueden contribuir los alumnos para mejorar la institución? 

5- ¿Qué actividades extracurriculares pensás que podría brindar la escuela? 

6- ¿Qué es una educación de calidad para vos? 

7- ¿Pensás que las escuelas argentinas están preparadas para tu generación y responden a sus necesidades e intereses? 

8- ¿Te parece que las nuevas tecnologías generan un cambio sustancial en la educación? Si es así, ¿en qué sentido? 

9- ¿Sabés qué es el aprendizaje colaborativo? Vos y tus compañeros, ¿están preparados para trabajar de esa manera? 

10- Como alumno de 5to. año a un paso de dejar la institución, ¿te gustaría dejar una reflexión final? 

EVALUANDO OTRA APLICACIÓN

Con mis compañeras estamos evaluando qué herramienta o programa utilizar para compaginar la revista. estamos investigando una herramienta que nos sugirieron llamada Mixbook

UN MURO DE IDEAS

Hoy se nos ocurrió con mis compañeras crear un muro para que los alumnos dejen sus sugerencias e ideas para la revista escolar a modo de "post it". Esperemos participen.

Al comentar a mis alumnos sobre el proyecto de la revista digital, los mismos sugirieron no sólo responder a la encuesta  propuesta,sino también hacer comentarios en el facebook de la materia. Un ejemplo de ello es el siguiente:

"Yo hace un tiempo había empezado con la idea de hacer una revista adolescente, es decir con notas interesantes como por ejemplo concejos para estudiar, hacerle entrevista a chicos de la escuela que a la par del estudio realizan otras actividades como teatro, tocar instrumentos y demas, para que los demas compañeros sepan que se puede hacer. Algunos juegos y esas cosas, era algo fuera de la escuela. Le habia preguntado a Maria Jose Constavel si queria que le haga una entrevista y me dijo que si pero sin fotos y eso se complicaba porque las fotos son una manera de corroborar la entrevista y hacer conocer al entrevistado, pero despues entre en otro proyecto de un concurso de cortometrages de georges melies que tampoco pude particpar porque se hecharon atras algunos que me ayudaban asi que bueno, ahora estoy en la idea de hacer uno propio. Saludos y tengame en cuenta profe!" Josué Cosenza (alumno de 4° Año)

ENCUESTA PARA REALIZAR A LOS ALUMNOS

RECOPILANDO INFORMACIÓN PARA LA REVISTA

Luego de un reunión con la directora de la institución escolar, me facilitó la documentación necesaria para iniciar nuestro proyecto, que incluye textos, fotografías e imágenes varias.

EVALUANDO APLICACIONES PARA LA REVISTA

Nos reunimos con nuestras compañeras y Belén propuso utilizar la aplicación que nos ofrece ISSUU para nuestra revista digital. Estuve investigando esta aplicación y creé una cuenta para ir ensayando. http://issuu.com

¡TENEMOS NOTICIAS!

Hoy recibimos un mail de nuestra profe. Aceptó nuestra propuesta de "diario digital" y nos hizo algunas sugerencias.

"María Belén y equipo: me gusta la propuesta. Recomendación: si no hay otros medios, también podrían agregar una radio por la red. Recuerden la importancia de multiplicar el proyecto".

Le respondimos a la brevedad y le comentamos sobre la inquietud de María Rosa de hacer una revista digital. Estamos a espera de una respuesta. Mientras tanto, seguimos trabajando con las chicas para tratar de definir qué herramienta utilizar para plasmar nuestra revista. 

CAMBIOS EN EL PROYECTO

En la última reunión que tuvimos con las chicas les propuse una idea  que repercutiría en un cambio en nuestro proyecto.  La situación es la siguiente: una de las escuelas en la que me desempeño está trabajando con la historia de la institución que se plasmará en una revista soporte papel. La directora y mis compañeros, sabiendo que estudio TICs esperan que  haga algo "original" al respecto. A partir de esto se me ocurrió hacer una revista digital de la institución. Por otro lado, las netbooks no han llegado a la escuela rural donde trabaja Belén, lo que no le permite plasmar el proyecto original del diario. Ante esta situación decidimos realizar una revista digital en lugar de un diario.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

OUTLINE DE NUESTRO PROYECTO

Luego de leer las consignas de nuestra profesora para el Trabajo Final con mis compañeras planificamos las tareas a realizar las plasmamos en un C Map.

CREACIÓN DE ETIQUETA DEL TWITTER

Hoy creamos en Twitter la etiqueta #trabajofinalcfs para comunicarnos entre nosotras en relación del trabajo final. Principalmente, compartiremos ideas, sugerencias de sitios web, progresos, etc.

TORBELLINO DE IDEAS

Hace unos días nos reunimos para definir el tema del proyecto para así poder informarle a nuestra profesora al respecto antes del 30 de mayo. Para ello hicimos un torbellino de ideas. Este es el resultado.

http://www.wordle.net/delete?index=4156914&d=WGUV

Ya le hemos enviado el mail con nuestra propuesta a la profesora y estamos a espera de una respuesta.

Debate sobre el tema a elegir.

Luego de escuchar a la profesora y teniendo en cuenta la consigna del trabajo final y las necesidades de cada una de nuestras escuelas, realizamos un torbellino de ideas en torno a los posibles temas para nuestro proyecto. De éste surgieron las siguientes propuestas:

• Biblioteca virtual compartida entre tres instituciones rurales y abierta a la comunidad.
• Contenido multimedia complementario para las unidades temáticas de cada materia.
• Creación de un diario digital de la institución.

Estas tres opciones fueron discutidas y se llegaron a las siguientes conclusiones: la primera opción fue descartada porque no era viable ya que era difícil ponerse de acuerdo entre las diferentes instituciones. Además, podía resultar monótono para los alumnos y consideramos que esta opción no ofrecía las suficientes posibilidades de desarrollo, también que todas las escuelas tenían que tener las netbook, y todavía no las tenían.

La segunda opción fue descartada por su falta de originalidad y además el Ministerio de Educación, a través de su portal educ.ar, ofrece gran cantidad de recursos para usar en las distintas áreas.

La tercera  fue la seleccionada ya que ofrecía la posibilidad de trabajar en las tres áreas en la que nos desempeñamos. Además, no se agota a lo largo del tiempo y es factible de ser replicable.

¡Bienvenidos a nuestro blog!

Nuestros nombres son: Carolina Caudullo, Prof. en Lengua y Literatura; Ma. Belén Sacchini, Prof. en Inglés; y Ma. Rosa Fantini, Prof. de Artes Visuales. Somos alumnas de la Lic. en TICs que se dicta en la USAL- Rosario Comisión: 03/08. Si bien las tres nos desempeñamos en el nivel medio, lo hacemos en diferentes instituciones, inclusive en distintas localidades.Nos encontramos en el último tramo de nuestra carrera y por  esto debemos realizar el trabajo final. Decidimos comenzar este blog para plasmar nuestras ideas y discusiones que surjan en torno al mismo.